Undervisningen hos os – og hvad du selv bør gøre
Du vil på vores kurser komme til at arbejde med opgaver fra den virkelige verden med fokus på fornuftige arbejdsgange og de vigtigste funktioner i programmerne – fremfor at fortælle om funktioner, som du ikke kan huske eller bruge. Vi bruger ikke overfyldte PowerPoints.
Vi forventer din aktive deltagelse, engagement og at du tager ejerskab til kursusforløbet – istedet for de traditionelle og mere passive undervisningsforløb. Vores undervisning er sammen med deltagerne tilrettelagt i detaljer, så du får et godt og udbytterigt kursus.
Læringsformen:
Udgangspunktet for en læringsprocess er, at vi lærer på forskellige måder, og derfor kombinerer vi de forskellige læringsmåder.
Rigtige mål og god forberedelse: Nå du vil på kursus har vi altid tid til at spørge om dine ønsker og behov, så vi er sikre på at du vælger det rigtige kursus. På den måde kan vi tilrettelægge undervisningen så præcist og relevant som muligt ifht deltagerne.
Teori og lærergennemgang: En del af undervisningen består af en grundig gennemgang på tavlen, der undervejs suppleres af hands-on og trin-for-trin øvelser
Test opgaver: Vi bruger også lidt større og mere kreative opgaver, hvor du selv skal arbejde med at finde en kreativ løsning. Eller du kan under kyndig lærervejledning arbejde med dine egne opgaver
Konstruktiv efterkritik: Når du har lavet dine opgaver får du af underviseren, der til daglig arbejder med lignende opgaver, en faglig tilbagemelding og konstruktiv kritik
Gode undervisningsmaterialer: Under og efter kurset har du naturligvis adgang til alle undervisningsmaterialer. De forskellige emner beskrives i tekster, billeder, grafik og øvelser
Opfølgning og videoer: Der er efter undervisningen mulighed for at få adgang til online videolektioner, 6 måneders gratis aktivt support og relevante webinarer.
Desuden kan vi hjælpe med en god pris på tryk/print og tjek af dine printfiler/PDF. Du kan også få hjælp til udformning af hjemmeside og din digitale markedsføring.
Hvad bør du selv gøre?
Inden kurset: Du bør tænke over, hvad du selv og din arbejdsplads skal have ud af kurset? Vi spørger via vores forudsætningsskema og evt. en opringning fra underviseren ind til dine forudsætninger, behov og ønsker inden kurset.
Under kurset: Vi anbefaler, at du er engageret og reflekterer over, hvordan du/ I kan bruge det du lærer. Hvad vil du gøre anderledes, når du kommer tilbage til arbejdet?
Efter kurset: Tag en snak med dine kolleger og chef, om hvad du har lært, og hvilke tanker du har gjort dig i forbindelse med kurset. Træn videre med vores øvelser og brug vores tilbud om online videoer og support.
Lidt mere om kursusindhold og undervisningsmaterialerne
Jensens Kurser har til de populæreste kurser udviklet egne undervisningsmaterialer på dansk. I andre tilfælde bruger vi kvalitetsbøger fra forskellige forlag og f.eks. Adobe Press (engelsk).
Vores egne undervisningsmaterialer er skrevet i et let forståeligt sprog og beskriver i detaljer de enkelte arbejdsprocesser. Vi skaber relevant undervisning ved at bruge opgaver fra den virkelige verden og fokuserer på brugbare arbejdsgange. Vi arbejde med de vigtigste funktioner i et program, som du kan få værdi af i dit arbejde, fremfor at fortælle om 100 funktioner, som du ikke kan huske og som er irrelevante for dit arbejde. Under menuen TIPS på vores hjemmeside vil du ofte finde tips & tricks, som supplement til de trykte undervisningsmaterialer.
Jensens Kurser begyndte allerede i 1989 at udvikle vores egne undervisningsmaterialer og øvelser, der er fokuseret på at lære dig effektivt at lave de mest almindelige opgaver i programmerne. Nogle af opgaverne har vi brugt i over 25 år til tusinder af forskellige kritiske kursister, der alle har bidraget til at sikre kvaliteten. Vi laver også mange nye opgaver, der udvikles gennem vores undervisning. Dvs. at vi forfiner og retter til indtil både kursister og lærere er tilfredse med resultatet. Du kan ikke købe vores undervisningsmaterialer, da de er lavet til at anvende i en undervisningssituation med vægt på mange øvelser.
